许梦寅：以德立身，以爱立教，以学生立师

在江苏省丹阳市育才石小学（云阳第一小学），许梦银老师以优良的师德风范和优质的教育教学手段，在平凡的岗位上创造了不平凡的成绩。被誉为“以德立身”的典范、“以爱立教”的典范、“以学生立师”的典范。 

有人说：“教学是一门遗憾的艺术”，但许梦茵女士始终认为“教学是一门永无止境的艺术”。为了不断追求这无尽的艺术，她潜心教学

学习课堂教学后，我写下了十几个厚厚的学习笔记。为了获得新鲜的教学经验，她还到外地参与学习和培训，逐渐形成了自己“简单、扎实、创新、灵活”的教学风格。为了把每一节课都讲好，她总是认真地思考每一个环节、每一句话，经常备课到深夜。她从来没有为她参加过的课程留下课程计划。今天做完，把今天的教案扔了。用她的话说，“剩下的教案会限制自己的思维创新。

她越来越老了。”因为没有现成的教案，她的课总是新的，每一节课都能给人意想不到的创意。听过她的课的人都对她深厚的教学功底印象深刻。 “听徐梦吟的课”是一种艺术享受

1990年以来，徐梦银女士在上海、常州、镇江、丹阳等地任教领导和教师30余次，多次在各级教学比赛中获奖。

面对素质教育的改革潮流，许梦银勇敢地迎合改革潮流，承担了省立课题“自主自立课堂教学模式研究”和镇江课题“培养学生语文能力”的科研任务。快速阅读”。凭借多年积累的丰富理论基础，在省级刊物发表论文多篇，获奖论文十余篇。许梦印不仅是一位优秀的语文老师，还是一位优秀的导师。除了完成正常的教育教学任务，她还担负着培养学校青年教师的职责。学校专门安排了十几位老师跟班，请她指导和备课。在她的悉心指导下，许多青年教师迅速成长为教学骨干和学科带头人。她带来的语言教学和研究

集团还被评为镇江市优秀教研组和丹阳市优秀教师学科群。 

学生是老师的镜子，从学生身上可以看到老师的影子。这就是徐梦银老师的做法。在班主任长期的工作实践中，她潜心钻研班主任工作，摸索出一套让学生“自尊、自爱、自控”的自我管理模式。 ”。梦印班里没有差生。”的确，在她的人格魅力的影响下，顽皮的后进生在她独特的教育方法的引导下，无一例外地变成了渴望上进的学生；基础最差的班级也可以经过她的精心修炼奇迹般的培养成为优秀的班级集体，她带领的班级先后被评为“镇江市文明中队”和“丹阳市文明班队”。

在各类考核和测试中，通过率100％，优秀率名列前茅。其中，有“全国好孩子”、“镇江市十佳少年先锋队”、丹阳市优秀少先队员、优秀学生干部。 .一个已经毕业

多年的学生在来信中说：“千言万语无法表达我们对你的爱！它表达了所有学生的心。许多学生的家长说：”孩子们遇到这样的好老师是一种祝福。 “

对收获的不懈追求，是甜蜜的果实。从教19年，徐梦银老师先后被评为“全国优秀教师”、“全国优秀中小学德育教师”、“江苏省优秀导师”、“镇江市优秀教育工作者”、“镇江市优秀教育工作者”市中青年”“骨干教师”、“镇江语言文学带头人”、“丹阳教育界新人”、“丹阳学科带头人”等。说起她，校领导得意地说：“老师许梦吟是我们云阳小辈的骄傲。”